خَدَمَاتُ دَعْمِ الطُّلابِ فِي KBS 2: رِعَايَةٌ شامِلَةٌ لِلطّالِبِ
فِي مَدْرَسَةِ الْكُوَيْتِ الثُّنائِيَّةِ اللُّغَةِ 2، نُؤْمِنُ أَنَّ التَّفَوُّقَ الْأَكادِيمِيَّ لا يَتَحَقَّقُ إِلَّا عِنْدَما يَشْعُرُ الطُّلابُ بِالدَّعْمِ والتَّقْدِيرِ والتَّمْكِينِ. صُمِّمَتْ خَدَماتُ دَعْمِ الطُّلابِ لَدَيْنا لِتَلْبِيَةِ الِاحْتِياجاتِ الِاجْتِماعِيَّةِ والْعاطِفِيَّةِ والْأَكادِيمِيَّةِ والْمُسْتَقْبَلِيَّةِ لِكُلِّ طالِبٍ، لِضَمانِ ازْدِهارِهِمْ داخِلَ الصَّفِّ وَخارِجَهُ.
عَبْرَ نَهْجٍ شامِلٍ يَشْمَلُ التَّعَلُّمَ الِاجْتِماعِيَّ الْعاطِفِيَّ (SEL)، والْمُمَارَساتِ التَّصالُحِيَّةَ، وخَدَماتِ الْإِرْشادِ الشَّخْصِيَّةَ، نَرْعَى ثَقافَةَ الرَّفاهِيَةِ والْمُرُونَةِ والنَّجاحِ فِي كُلِّ مَرْحَلَةٍ مِنْ مَراحِلِ رِحْلَةِ الطَّالِبِ — مِنْ مَرْحَلَةِ الطُّفُولَةِ الْمُبَكِّرَةِ وَحَتَّى بَرْنامَجِ دِبْلُومِ الْبَكالُورْيا الدَّوْلِيَّةِ (IBDP) وَما بَعْدَهُ.
التَّعَلُّمُ الِاجْتِماعِيُّ الْعاطِفِيُّ (SEL) فِي KBS 2
فِي KBS 2، يُعتبَرُ التَّعَلُّمُ الِاجْتِماعِيُّ الْعاطِفِيُّ جُزْءاً أَساسِيّاً مِنْ نَسِيجِ مُجْتَمَعِنا الْمَدْرَسِيِّ، إِذْ يُزَوِّدُ الطُّلابَ بِالْأَدَواتِ اللّازِمَةِ لِـ:
- فَهْمِ الْمَشاعِرِ وَإِدارَتِها.
- بِناءِ عَلاقاتٍ إِيجابِيَّةٍ.
- اتِّخاذِ قَراراتٍ مَسْؤُولَةٍ.
- التَّعامُلِ مَعَ التَّحَدِّياتِ بِمُرُونَةٍ.
نَقُومُ بِدَمْجِ التَّعَلُّمِ الِاجْتِماعِيِّ الْعاطِفِيِّ مِنْ خِلالِ دُرُوسِ CharacterStrong، والنِّقاشاتِ الصَّفِّيَّةِ، وَبَرامِجِ التَّوْجِيهِ، والْمَجْمُوعاتِ الْإِرْشادِيَّةِ، لِضَمانِ أَنْ يَكْتَسِبَ الطُّلابُ الثِّقَةَ والتَّعاطُفَ ومَهاراتِ الْقِيادَةِ.
الْمُمَارَساتُ التَّصالُحِيَّةُ: بِناءُ مُجْتَمَعٍ قائِمٍ عَلَى الِاحْتِرامِ والْمَسْؤولِيَّةِ
فِي KBS 2، لَا يَقْتَصِرُ الِانْضِباطُ عَلَى تَطْبِيقِ الْعُقُوباتِ، بَلْ يُرَكِّزُ عَلَى التَّعَلُّمِ والنُّمُوِّ وَإِعادَةِ بِناءِ الْعَلاقاتِ. يَهْدِفُ إِطارُ الْعَمَلِ بِالْمُمَارَساتِ التَّصالُحِيَّةِ إِلَى:
حَلِّ النِّزاعاتِ بِشَكْلٍ إِيجابِيٍّ
يُشارِكُ الطُّلابُ فِي حَلَقاتٍ تَصالُحِيَّةٍ لِمُعَالَجَةِ سُوءِ الْفَهْمِ وَإِصْلاحِ الْعَلاقاتِ.
تَعْزِيزِ التَّواصُلِ الْمَفْتُوحِ
تَشْجِيعُ الطُّلابِ عَلَى التَّعْبِيرِ عَنْ أَفْكارِهِمْ وَمَشاعِرِهِمْ بِطَرِيقَةٍ بَنَّاءَةٍ.
الْمُساءَلَةِ والنُّمُوِّ
بَدَلاً مِنَ الْعُقُوباتِ، يَتَأمَّلُ الطُّلابُ فِي تَصَرُّفاتِهِمْ، وَيَتَعَلَّمُونَ مِنْ أَخْطائِهِمْ، وَيَعْمَلُونَ بِنَشاطٍ لِإِعادَةِ الِانْسِجامِ إِلَى الْمُجْتَمَعِ.
يُساهِمُ هَذا النَّهْجُ فِي خَلْقِ بِيئَةٍ مَدْرَسِيَّةٍ آمِنَةٍ وَمُحْتَرِمَةٍ وَشامِلَةٍ، حَيْثُ يَشْعُرُ كُلُّ طالِبٍ بِأَنَّهُ مَسْمُوعٌ وَمُقدَّرٌ.
خَدَماتُ الْإِرْشادِ: دَعْمٌ شَخْصِيٌّ عَلَى كُلِّ مُسْتَوَى
يُقَدِّمُ فَرِيقُ الْإِرْشادِ الْمُتَخَصِّصُ لَدَيْنا دَعْماً مُناسِباً لِكُلِّ مَرْحَلَةٍ عُمْرِيَّةٍ وِفْقَ احْتِياجاتِ الطُّلابِ فِي:
مَرْحَلَةِ الطُّفُولَةِ الْمُبَكِّرَةِ (EY)
بَرْنامَجِ السَّنَواتِ الِابْتِدائِيَّةِ (PYP)
بَرْنامَجِ السَّنَواتِ الْمُتَوَسِّطَةِ (MYP)
الْمَرْحَلَةِ الثّانَوِيَّةِ
بَرْنامَجِ دِبْلُومِ الْبَكالُورْيا الدَّوْلِيَّةِ (DP).
الْإِرْشادُ فِي مَرْحَلَةِ الطُّفُولَةِ الْمُبَكِّرَةِ
يُساعِدُ فَرِيقُ الْإِرْشادِ طُلابَنا الصِّغارَ عَلَى:
- التَّعَرُّفِ عَلَى الْمَشاعِرِ والتَّعْبِيرِ عَنْها بِطُرُقٍ صِحِّيَّةٍ.
- تَنْمِيَةِ مَهاراتِ الصَّداقَةِ.
- تَعَلُّمِ اسْتِراتِيجِيّاتِ تَنْظِيمِ الذّاتِ.
- مُمارَسَةِ التَّمارِينِ الذِّهْنِيَّةِ لِبِناءِ الذَّكاءِ الْعاطِفِيِّ.
مِن خِلالِ تَوفيرِ بِيئَةٍ حاضِنَةٍ، نَضْمَنُ شُعورَ أَصغرِ طُلَّابِنا بِالأَمانِ وَالثِّقَةِ وَالدَّعمِ.
الْإِرْشادُ فِي الْمَرْحَلَةِ الِابْتِدائِيَّةِ
يَدْعَمُ مُرْشِدُونا الطُّلابَ مِنْ خِلالِ:
- دُرُوسِ SEL
- مُحادَثاتٍ مُوَجَّهَةٍ حَوْلَ بِناءِ الثِّقَةِ بِالنَّفْسِ
- حَلَقاتٍ تَصالُحِيَّةٍ
- وَفُرَصٍ مُبَكِّرَةٍ لِلْقِيادَةِ.
مِن خِلالِ تَعزيزِ السُّلوكِ الإيجابيِّ، وَالمُرونَةِ العاطِفيَّةِ، وَعَقلِيَّةِ النُّموِّ، يُساعِدُ فَريقُنا طُلّابَ (PYP) في بِنَاءِ أَساسٍ قَوِيٍّ لِلنَّجاحِ مَدى الحَياةِ.
الْإِرْشادُ فِي الْمَرْحَلَةِ الْمُتَوَسِّطَةِ
يُقَدِّمُ فَرِيقُ الْإِرْشادِ لَدَيْنا:
- جَلَساتِ إِرْشادٍ فَرْدِيَّةٍ.
- وَرَشَ عَمَلٍ حَوْلَ إِدارَةِ التَّوَتُّرِ والسَّلامَةِ الرَّقْمِيَّةِ.
- دَعْماً لِمَشارِيعِ “الْخِدْمَةِ والْعَمَلِ”.
- وَجَلَساتٍ تَصالُحِيَّةٍ لِحَلِّ النِّزاعاتِ.
مِن خِلالِ تَزويدِ الطُّلابِ بِمَهاراتِ الوَعيِ الذَّاتِيِّ، وَاستِراتيجِيَّاتِ التَّكيفِ، وَحَلِّ المُشكلاتِ، يَضْمَنُ فَريقُنا دَعمَهُم خِلالَ فَترةِ المُراهَقَةِ وما بَعدَها.
الْإِرْشادُ فِي الْمَرْحَلَةِ الثّانَوِيَّةِ وبَرْنامَجِ الدِّبْلُومِ
تُعَدُّ السَّنواتُ الأخيرةُ مِنَ المَدْرَسَةِ الثانَوِيَّةِ فَترةً حاسِمَةً للنُّموِّ الشَّخصِيِّ، وَالإنجازِ الأكاديميِّ، وَالتَّخطيطِ لِلمُستَقبَلِ. يُقدِّمُ مُرَشِّدُونا في المَرْحَلَةِ الثانَوِيَّةِ:
- دَعمٌ أكاديميٌّ وَاستِراتيجِيّاتٌ لإدارةِ الوَقتِ لِمُوازَنَةِ المَهامِّ الدِّراسيَّةِ.
- إرشادٌ في التَّعامُلِ مع ضُغوطِ (IB)، وَمُتَطَلَّباتِ (CAS)، وَالبَحثِ في المَقالَةِ الموسَّعَةِ (EE).
- وَرَشُ عَمَلٍ حَولَ الصِّحَّةِ النَّفسِيَّةِ وَالبَدَنِيَّةِ، وَالاِستِعدادِ الجامعيِّ.
- فُرَصٌ لِتَطويرِ المواطَنَةِ العالَميَّةِ مِن خِلالِ تَعلُّمِ الخِدمَةِ وَبَرَامِجِ القِيادَةِ الطُّلابِيَّةِ.
مِن خِلالِ الإرشادِ الشَّخصِيِّ وَالتَّوجيهِ وَمُبادَرَاتِ الرَّفاهِيَّةِ، نَضْمَنُ تَخَرُّجَ طُلَّابِنا وَاثِقينَ، وَمُتَكامِلِين، وَمُستَعِدِّينَ لِلجَامِعَةِ وَالحَياةِ العَمَلِيَّةِ بَعدَ KBS2.
الْإِرْشادُ الْجامِعِيُّ والْمِهَنِيُّ
جلسات شخصية تُقدَّم لمُساعَدةِ الطُّلابِ على اكتشافِ شَغَفِهِم ومساراتِهِم المهنيَّةِ.
دَعم التَّقديمِ لِلجامعات
تَقديمُ المَشورَةِ حَوْلَ اختيارِ الجامعاتِ، وَكِتابَةِ المقالاتِ، وإجراءاتِ التَّقديمِ للمُؤسَّساتِ المحليَّةِ والدَّولِيَّةِ.
مُساعَدَةٌ في الحُصولِ على المَنَحِ الدِّراسِيَّةِ
تَسهيلُ وُصولِ الطُّلابِ إلى فُرصِ التَّعليمِ العالِيِّ.
التحضيرُ للاختباراتِ المَعيارِيَّةِ
دَعمٌ لاختباراتِ (SAT, ACT) واختباراتِ البكالورياِ الدَّولِيَّةِ، لِضَمانِ استِعدادِ الطُّلابِ لِخَطواتِهِم القادمةِ.
خِدْمَاتُ دَعمِ الطُّلابِ في KBS2
نَهْجٌ شَامِلٌ
النَّجاحُ الأكاديميُّ وَالرَّفاهِيَّةُ العاطِفِيَّةُ وَالتَّنْمِيَةُ الشَّخصِيَّةُ تَسِيرُ جَنبًا إلى جَنبٍ.
دَعمٌ شَخصِيٌّ
خِدْمَاتُ إرشادٍ مُصمَّمَةٌ خُصوصًا لِاحْتِيَاجاتِ كُلِّ طَالِبٍ في كُلِّ مَرْحَلَةٍ دِراسيَّةٍ.
الانضِباطُ التَّصَالُحِيُّ وَالإيجابيُّ
التَّركيزُ على النُّموِّ، وَالتَّأمُّلِ، وَبِناءِ المُجتَمَعِ بَدَلًا مِنَ العُقابِ.
الاِستِعدادُ الجامعيُّ وَالمِهَنِيُّ
تَخَرُّجُ الطُّلابِ مُستَعِدِّينَ لِلِالتحاقِ بِأرقى الجامِعاتِ وَالمَساراتِ المِهَنِيَّةِ المُستَقبَلِيَّةِ.
في KBS2، نُؤمِنُ أَنَّ دَعمَ الطُّلابِ يَمنَحُهُم القُدْرَةَ على تَحقيقِ العَظَمَةِ. ومِن خِلالِ بَرَامِجِ الإرشادِ، وَبَرَامِجِ (SEL)، وَالمُمارَساتِ التَّصَالُحِيَّةِ، نَضْمَنُ أَن يُنظَرَ إلى كُلِّ طَالِبٍ، وَيُسْمَعَ، وَيُعَدَّ لِتَحقيقِ النَّجاحِ — أكاديميًّا وَعاطفيًّا.